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劉心武:《續紅樓(lou)夢》不為(wei)個人(ren)價值

很長時間(jian)以來,劉心武與(yu)《紅樓(lou)夢》這個標簽一(yi)直形影(ying)不離,他並不抗拒“紅學家”的頭...

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作(zuo)者︰hao)鈦├nbsp;  發布時間(jian)︰2020年02月27日  來源(yuan)︰光(guang)明日報(bao)  

【文藝(yi)名(ming)家講故事】

他是qin)骷抑械ldquo;勞動(dong)模範”,筆耕不輟、著(zhu)作(zuo)等身;他是2016年“國際安徒生獎”獲(huo)得(de)者,也是首位獲(huo)此(ci)殊榮的中國作(zuo)家;他一(yi)直堅持用(yong)詩意(yi)的語言(yan),抒寫道義(yi)、審美與(yu)悲(bei)憫(min),引領孩子(zi)們歷練成長……本期(qi)《深入生活(huo) 扎(zha)根人(ren)民——文藝(yi)名(ming)家講故事》欄目對話著(zhu)名(ming)兒童文nan)?zuo)家曹文軒。

鄉村(cun)生活(huo)是我(wo)的創作(zuo)源(yuan)泉

“一(yi)個人(ren)其(qi)實永(yong)遠也走(zou)不出他的童年”,這是我(wo)長篇(pian)小(xiao)說《草房子(zi)》feng)fei)頁上(shang)的一(yi)句話。這句話來源(yuan)于我(wo)的文字背後一(yi)直有的我(wo)童年的影(ying)子(zi)。在我(wo)20歲之前an)乃暝呂錚 wo)是一(yi)個地地道道的農(nong)村(cun)孩子(zi)。20年的nan)鞜cun)生活(huo)記憶(yi),成為(wei)我(wo)無盡的創作(zuo)源(yuan)泉,即便後來我(wo)進(jin)入了真正(zheng)的大都市xiao) 彩賈瘴薹 bai)脫(tuo)鄉村(cun)情感(gan)的追逐與(yu)糾纏。可以yun)擔 wo)對農(nong)村(cun)的迷戀,更多的是一(yi)種美學上(shang)的迷戀。

我(wo)的童年是在物(wu)質(zhi)高度匱(kui)乏中度過(guo)的。當時要半個月才能吃一(yi)頓干飯,其(qi)余全是稀飯,飯勺扔到稀飯桶(tong)里的時候(hou)發出“咚(dong)”的一(yi)聲水響,水花濺得(de)很高。可是,它同時也是快樂的︰我(wo)可以整(zheng)天在田野上(shang)抓魚、逮(dai)鳥,玩到把肚qin)庸竟鞠斕募 齦gan)都能忘掉。苦難(nan)的生活(huo)情景和我(wo)很高興的那種zhi)樾xu),是結伴在一(yi)起的。

對一(yi)個作(zuo)家yi)唇玻 且yi)力可能是一(yi)種比想象力更重要的品質(zhi)。童年的點點滴滴,後來都成了我(wo)作(zuo)品中非常重要的故事,非常出色的材料。比如說《青銅葵花》里面有一(yi)個冰(bing)項鏈的故事,就是我(wo)年少時親(qin)歷過(guo)的事情。當時的冬天非常寒冷,河水都結冰(bing)了,我(wo)每ke)煸縞shang)到河邊取水,必須要拿榔頭把冰(bing)面敲開,才能取水。我(wo)把冰(bing)塊砸碎後,就用(yong)mi)yi)個蘆(lu)葦管(guan)對著冰(bing)塊吹熱氣,吹著吹著就能吹出一(yi)個洞來,最後把這個洞用(yong)繩子(zi)一(yi)穿,真的很漂亮。

由于我(wo)的童年生活(huo)在水邊,所以我(wo)的性(xing)格也像水。小(xiao)時候(hou),我(wo)整(zheng)天泡(pao)在水里,從早晨到晚上(shang),基本上(shang)就在水里泡(pao)著。我(wo)游泳的時候(hou),特別喜歡遇上(shang)大風,大風掀起水浪,我(wo)就逆流而上(shang),渾(hun)身充滿了快意(yi)。水不僅養育了我(wo),同時也培養了我(wo)的性(xing)格,我(wo)的審美趣(qu)味。

慈父給我(wo)打好了靈魂的底子(zi)

我(wo)的父gai)qin)是位小(xiao)學校(xiao)長,喜歡讀(du)書講故事。伴隨著父gai)qin)的講述,一(yi)個個精彩的故事猶如畫筆填補了我(wo)貧(pin)困生活(huo)的空白,也為(wei)我(wo)的精神(shen)世界繪上(shang)色彩。小(xiao)時候(hou),我(wo)常常見到父gai)qin)一(yi)坐(zuo)下來,很快就有人(ren)圍(wei)上(shang)xian)?補適隆Fqi)實,有些故事已經講過(guo)好多次了,可是那些已經听過(guo)他好多次故事的人(ren),依(yi)然津津有味地听,可見他的敘事能力非常強。受他的影(ying)響,我(wo)對文nan)?chan)生了興趣(qu),說理能力和說事能力得(de)益于他……從各個方面來講,是他給我(wo)打好了靈魂的底子(zi)。

我(wo)的父gai)qin)是一(yi)個非常在意(yi)榮譽的人(ren)。他對yun)男xiao)園非常在意(yi),校(xiao)園就是他的樂園,他的天堂,他一(yi)輩子(zi)都在精心打扮這個綠蔭如蓋(gai)的天堂。我(wo)至今還記得(de),當年全省的小(xiao)學校(xiao)長都曾到他的nan) xiao)參觀,他為(wei)此(ci)非常自豪(hao)。我(wo)父gai)qin)做什麼(me)像什麼(me),很早之前他就讓(rang)我(wo)知道了什麼(me)叫工藝(yi),什麼(me)叫工藝(yi)之美,什麼(me)叫智(zhi)慧之美。多少年以後我(wo)寫作(zuo),我(wo)始終也是把yan)wo)的作(zuo)品,作(zuo)為(wei)一(yi)個工藝(yi)的行當在做。

1974年,20歲的我(wo)獲(huo)得(de)了鹽(yan)城唯一(yi)一(yi)個高校(xiao)招生名(ming)額,被保送到北(bei)京大學讀(du)書。消(xiao)息傳來,我(wo)們村(cun)的人(ren)si)拖窆guo)節一(yi)樣高興。當時的生活(huo)非常貧(pin)窮,但我(wo)的親(qin)朋好友都盡力幫(bang)助,我(wo)的一(yi)個表哥(ge)給了我(wo)10斤全國糧(liang)票,有的老鄉給我(wo)煮了一(yi)些雞蛋讓(rang)我(wo)路上(shang)吃。可是,臨行前我(wo)才發現zhi)wo)連一(yi)只箱子(zi)都沒有xiao) 謔歉蓋(gai)qin)趕緊找木匠(jiang)特地做了一(yi)只漂亮的木箱子(zi)。等這個箱子(zi)托xing)說獎bei)京,我(wo)取回來的時候(hou)發現,由于北(bei)京氣候(hou)干燥,這個箱子(zi)已經裂開了一(yi)寸(cun)寬的縫(feng)了。

詩性(xing)是一(yi)種非常重要的文nan) 分zhi)

1977年,我(wo)完成了從北(bei)大學子(zi)到北(bei)大教師的身份轉換。北(bei)大給了我(wo)文nan)?醋zuo)中最寶貴的東西(xi)——知識。在這個世界上(shang),最寶貴的東西(xi)莫過(guo)于知識。北(bei)大對我(wo)來講,恩(en)重如山(shan)。

在我(wo)的閱讀(du)史上(shang)有一(yi)個非常重要的時段,大概有15年時間(jian)。這個15年里我(wo)主要閱讀(du)的書籍,並不是文nan)? 欽苧?Nwo)從列(lie)寧的《哲學筆記》、恩(en)格斯的《反杜林論(lun)》《自然辯證法》一(yi)路讀(du)到了後來的科(ke)學哲學、語言(yan)哲學。我(wo)對哲學書籍的閱讀(du),並不是說它給了我(wo)多少關于這個世界存在的觀念,它最大的意(yi)義(yi)在于培養了我(wo)的思維方式,把yan)wo)得(de)到的理性(xing)非常完滿地轉化到我(wo)的文nan)?zuo)品里,是我(wo)做得(de)比較漂亮的一(yi)件事。

文nan)?叢yuan)于生活(huo),帶有作(zuo)者的思緒(xu)和創造性(xing),我(wo)要讓(rang)我(wo)的作(zuo)品變得(de)比生活(huo)更富有詩性(xing),這是我(wo)一(yi)貫(guan)的美學追求。所以我(wo)要讓(rang)我(wo)的《草房子(zi)》《青銅葵花》《火(huo)印》《蜻蜓眼》以及《大王書》《根鳥》等作(zuo)品,都要富有詩性(xing)。詩性(xing),在我(wo)看來是一(yi)種非常重要的文nan) 分zhi)。

我(wo)的文nan)?zuo)品中不乏苦難(nan),因為(wei)這些東西(xi)在我(wo)的記憶(yi)里太深刻(ke)了,我(wo)不可能忘掉,它們就是我(wo)的生活(huo),甚至是我(wo)生活(huo)的全部。但是,在給孩子(zi)看的作(zuo)品里面,我(wo)始終要給他們亮光(guang),而不是讓(rang)他們看到一(yi)望無際的黑(hei)暗(an)。即使寫chun)hei)暗(an),我(wo)一(yi)定(ding)要讓(rang)他們看到亮光(guang),而且yi)掛 rang)他們預感(gan)到前面還有更大的亮光(guang)。我(wo)寫苦難(nan)沒讓(rang)mi)yi)個孩子(zi)悲(bei)觀失(shi)望、心灰(hui)意(yi)冷,他們只會在感(gan)動(dong)中變得(de)昂揚(yang),從今天來看,我(wo)的這種嘗試是成功的。

寫作(zuo)就是建房子(zi)

“國際安徒生獎”頒給我(wo),是對我(wo)文nan)?刪偷目隙ding),對我(wo)文nan)?刪偷目隙ding)實際上(shang)也是對中國兒童文nan)?刪偷目隙ding)。我(wo)一(yi)直認為(wei),兒童文nan)?zuo)家是一(yi)個榮譽稱號,我(wo)能夠有這樣的稱號,是我(wo)一(yi)生的幸運(yun)。

我(wo)在新(xin)西(xi)蘭(lan)作(zuo)獲(huo)獎演說時,我(wo)講過(guo)“文nan) 橇硪yi)種造屋”。寫作(zuo)就是造屋。第一(yi)個層(ceng)面的造屋是使人(ren)們有個安居的地方,讓(rang)心靈有一(yi)個安頓的地方,作(zuo)品就是心靈的屋子(zi)。第二個層(ceng)面的造屋是指每個人(ren)都向往自由,自由在哪里能實現?是在文nan)?惱飧鑫葑zi)里實現,因為(wei)這個屋子(zi)是我(wo)的,我(wo)可以在這個地方自由地放飛我(wo)的思想,從這個意(yi)義(yi)上(shang)講,你想得(de)到的自由,寫作(zuo)可以滿足你。

我(wo)想讓(rang)我(wo)的每一(yi)部作(zuo)品,都能成為(wei)給孩子(zi)打精神(shen)底子(zi)的書。首先(xian)要有正(zheng)當的道義(yi)感(gan)xiao) 詼 凶允賈林盞納竺蘭(lan)壑擔 諶san)要在字里行間(jian)流動(dong)悲(bei)憫(min)情懷,這三(san)個維度就是我(wo)所說的精神(shen)底子(zi)。

多年過(guo)去(qu)了,我(wo)寫了不少文字,出了不少書,其(qi)實都是在建屋,一(yi)座精神(shen)之屋。這屋子(zi)是給我(wo)自己建的,如果你不介意(yi)、不嫌(xian)棄的話,也可以把它當成你自己的屋子(zi)……

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